Académicos ULagos escriben libro que incentiva el aprendizaje de la Ciencia en la Enseñanza Básica

“Aprendiendo Ciencias Naturales a través del camarón de río” se llama el texto de los profesores de la Universidad de Los Lagos, Alejandro Sepúlveda y Erich Rudolph.

Según explicó Sepúlveda, el texto está destinado a los estudiantes de Educación Básica y fue financiado por el Departamento de Educación y el Departamento de Ciencias Básicas. En total, son 100 ejemplares, los que han sido entregados a establecimientos básicas de la comuna de Osorno.

Este texto busca poner en valor la observación en la enseñanza de las Ciencias Naturales, con la convicción de que sus procesos, métodos, resultados y exigencias, estrechamente relacionadas con el desarrollo del estudiante, puedan acompañar y suscitar, un cambio en la educación y una innovación importante, tanto en la pedagogía de los educadores como en el interés de los estudiantes.

El objetivo del libro es atraer la atención de los estudiantes hacia actividades científicas que agudicen la observación, interrogación, explicación de hechos simples, así como también, propiciar el desarrollo de actitudes, valores y respeto por los animales y el medio ambiente; aprender de manera comprensiva e interactiva, despertar la curiosidad, la inventiva y la imaginación en los alumnos.

El libro considera también actividades prácticas, sencillas y comunes para aprender las ciencias con otra mirada: la simplicidad del fenómeno suscita no sólo el interés, sino además la investigación y la reflexión. 

Los autores, indican que “el aprendizaje de las Ciencias Naturales puede ser el comienzo de un proceso de búsqueda que dure toda la vida. Esperamos que encuentren, en este texto, algunos aportes que puedan resultarle valiosos al profesor para recorrer, junto con sus alumnos, este camino fascinante".

Fuente: Comunicaciones U Lagos