Más de 100 directivos participan en Escuela de Liderazgo Educacional en U. de Talca

En las aulas del Edificio Prosperidad de la U. de Talca se realizan los talleres y conferencias de esta jornada, cuyos asistentes provienen de distintos establecimientos de la Región del Maule.

Alrededor de 120 integrantes de equipos directivos de establecimientos educacionales de la Región del Maule, participaron en la V Escuela de Liderazgo en las instituciones escolares, que realiza el Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional (IIDE) de nuestra Universidad.

La actividad contempló  talleres y conferencias relacionadas con temas de gestión de calidad y liderazgo al interior de las escuelas, además de exposiciones de experiencias consideradas exitosas en esos ámbitos. “Algunos directores vienen a compartir las estrategias de mejoramiento que han aplicado y logros de aprendizajes en sus estudiantes”, comentó el académico del IIDE, Víctor Cancino.

Explicó que el objetivo de esta escuela, de la que existen cuatro versiones anteriores, “es básicamente formar capacidades en los equipos directivos de los colegios de la región del Maule”.  Para cumplir con este afán formativo, se están desarrollando cuatro talleres que abordan aspectos de planificación y mejoramiento educativo, estrategias de  mejoramiento de las prácticas de aula, formación de equipo directivo efectivo y sistema de evaluación docente.

El funcionamiento de estos grupos de trabajo se complementa con otras actividades como conferencias a cargo de especialistas en gestión, aseguramiento de calidad y liderazgo efectivo, y con las exposiciones de directores de colegios. “Creemos que esta escuela es una instancia que reúne varias estrategias formativas, de manera que eso contribuye a que estos equipos directivos se vayan fortaleciendo y puedan aportar y transmitir esto al interior de sus unidades educativas”, dijo el profesor Cancino.

Destacó también el interés creciente por esta jornada, a la que generalmente asisten alrededor de 100 personas. En su quinta versión, la Escuela de Liderazgo Educacional recibió cerca de 120 participantes provenientes de distintos establecimientos de la región, entre ellos directores de colegios, jefes técnicos y otras personas que acompañan el equipo de gestión de los establecimientos.

“Creemos que 120 es un número excelente, sobre todo considerando la fecha en que se realiza la escuela, lo que demanda un tiempo extra para asistir. Por lo tanto los que están acá son personas motivadas, interesadas en participar y para nosotros eso resulta muy satisfactorio”, afirmó.

Una de las conferencias estuvo a cargo de Paulina Araneda, consejera de la Agencia de Calidad de la Educación, quien hizo un recuento de los desafíos que hoy tiene el país, a la luz de la instalación del sistema de aseguramiento de la calidad y el rol que, como parte de éste, cumple la agencia de calidad como una nueva institución dentro del ámbito educativo.

El desafío más relevante, señaló, “es el reconocimiento desde la institucionalidad pública de la necesidad de velar, por proveer de condiciones, para que todos los establecimientos del país cumplan con entornos y estándares que permitan a todos los niños y niñas acceder a espacios gratificantes y donde puedan aprender plenamente”.

Manifestó también que en la educación escolar, el Estado tiene un rol rector fuerte, que se relaciona con la generación de las condiciones para asegurar que los aprendizajes se establezcan. 

A su juicio, cada escuela que se siente corresponsable de esa tarea, requiere apoyo, información  pertinente y ser acompañada en todos los procesos de profesionalización “cada vez más complejos y desafiantes”. Desde esa perspectiva, valoró la realización de actividades como las de esta escuela.

Fuente: Comunicaciones U. de Talca