Beca Vocación Profesor: Algunas observaciones

La beca vocación de profesor ha sido uno de los grandes anuncios del gobierno para mejorar la calidad de la educación de nuestro país.  Los estudiantes que ingresen  a una de las carreras de pedagogía de universidades acreditadas podrán estudiar completamente becados. El incentivo incrementa para aquellos estudiantes que obtengan más de 700 puntos en la PSU, quienes adicionalmente recibirán una mensualidad de $80 mil, y los que logren más de 720 puntos, tendrán, además de lo anterior, un semestre de intercambio gratis en el extranjero.

El objetivo es claro. Terminar la administración de Piñera con un 30% más de estudiantes que ingresan a una carrera de Pedagogía con más de 600 puntos.   “Queremos lograr que los jóvenes que obtengan más de 600 puntos en la PSU opten por ser profesores y así romper la tendencia que viene ya por décadas en que el rol social del profesor ha ido disminuyendo y los mejores estudiantes, por miles de razones, le han hecho el quite a estudiar pedagogía. Queremos que de ahora en adelante sea al revés, que las familias se sientan orgullosas de que uno de sus hijos diga ´yo quiero ser profesora´, ´yo quiero ser profesor´”, explica el Ministro Joaquín Lavín.

Hasta la fecha, el Ministerio ha contabilizado que 3.991 estudiantes han manifestado su interés por acceder a la Beca Vocación. El año pasado, fueron dos mil estudiantes con más de 600 puntos que postularon a una carrera de pedagogía, por lo que si el potencial de estudiantes fuera real, el éxito de la beca superaría las expectativas en el primer año.

No obstante, el Ministro Lavín es cauteloso y reconoce que estos alumnos están siendo tentados por otras carreras de mayor remuneración y prestigio social. 

Para los planteles públicos, la preocupación es avanzar hacia una revitalización total de la carrera profesional de educadores. Si bien esta beca es un paso, la experiencia de otros países demuestra que se requieren fuertes políticas para mejorar los ingresos de los profesores al momento de comenzar la vida laboral y el reposicionamiento de la profesión docente (una mayor valoración social) como aspecto fundamental para aumentar las postulaciones a estas carreras.