Gobierno y U Estatales organizaron comisiones de trabajo

Tras una extensa y fructífera reunión, las Ues Estatales y gobierno organizaron cuatro comisiones de trabajo, que debieran derivar en propuestas concretas en materia de desburocratización, fortalecimiento de pedagogías, vínculo productivo y sistema de créditos transferibles. Por su parte, Zolezzi advirtió que de abrir los recursos para Ues Acreditadas, los planteles públicos  estarían en condiciones de desventaja por la dimensión burocrática a las que están sometidas.

El pasado viernes 8 de octubre fue un día clave para las futuras reformas del sistema de educación superior. Por primera vez, en la administración de Sebastián Piñera, los planteles públicos y el gobierno cerraron frentes ante la decidida visión de fortalecer el rol de estas casas de estudios. Partiendo por revisar y analizar cuáles son los puntos críticos que afectan la gestión de las universidades hasta evaluar propuestas temáticas, relativas al sector productivo, fortalecimiento de las pedagogías y sistema de créditos transferibles.

Para ello, idearon una metodología de trabajo, en la cual, habrá una comisión, integrada por especialistas de las Ues y el gobierno por cada temática, las que recibirán el nombre de instancias técnicas. Mientras que en un nivel político, habrá una comisión integrada por el Jefe de la División de Educación Superior y los rectores que pertenecen al directorio, más el rector de la U de Chile.

Para ambas partes, existe una ambición y premura de comenzar a trabajar, pero reconocen la necesidad de detallar una línea de base, que propicie y facilite la generación de propuestas. Al respecto, Juan José Ugarte, jefe de la Divesup,  agradeció la posibilidad de contar con esta instancia y manifiesó que por parte del Ministerio de Educación tienen la mejor disposición para que esta Mesa de Trabajo sirva a los propósitos que ha buscado en cada uno de los temas que propone abordar.

Por su parte, el rector Juan Zolezzi reconoció el valor del espacio y advirtió que si el Estado decide abrir la disposición de recursos para las universidades acreditadas, las estatales no se encontrarían en las mismas condiciones para llevar a cabo con igualdad de acción, los convenios de desempeño que se concursen. Lo anterior, no por falta de propuestas, sino por las grandes restricciones operativas y de gestión que les significa ser consideradas servicios públicos, para todos los efectos administrativos. Recuerda además, la urgencia de poder realizar inversiones en equipamiento e infraestructura y la necesaria Ley de Endeudamiento, que se encuentra en el primer tema de la mesa.