DIVESUP y CUECH organizan Seminario para abordar desafíos de la ley de incentivo al retiro

• A la convocatoria asistieron directivos de recursos humanos y  profesionales quienes se reunieron en la sede de la UTEM.

Hasta la Universidad Tecnológica Metropolitana (Utem) llegaron directivos de las oficinas de recursos humanos de las Universidades del Estado de Chile.

El objetivo de la cita, fue abordar las dudas sobre el procedimiento para que los y las funcionarias accedan al bono de incentivo al retiro, establecido en las leyes 21.043 y 20.996.

Durante la inauguración del evento, el Rector de la UTEM, Luis Pinto Faverio, señaló que el sistema de educación superior vive cambios derivados de las leyes recientemente promulgadas (21.091 Educación Superior y 21.094 Universidades del Estado) y que en particular el encuentro al que asistieron los y las funcionarias buscó aclarar los pasos a seguir para que los académicos, profesionales y funcionarios puedan acogerse a este plan con la mayor información posible y en los plazos estipulados.

Además, se refirió a la importancia del legado que dejan quienes se retiran de la Universidad estatal para los nuevos cuadros académicos que se incorporarán, a partir de la aplicación de la Ley de retiro voluntario.

El Rector Pinto, enfatizó que los y las funcionarias de las universidades del estado que postulan al beneficio se han ganado un reconocimiento por los años de colaboración para “forjar en algunos casos y en consolidar en otros, sus respectivas instituciones. Cumplida a cabalidad aquella tarea, es el tiempo para que las nuevas generaciones asuman el relevo y continúen con la labor de ampliar nuestros horizontes institucionales y de asegurar cada vez más, la calidad de la formación que se entrega en nuestras aulas y la calidad del conocimiento avanzado que nuestras universidades van generando” afirmó.

La máxima autoridad académica de la UTEM agradeció la iniciativa promovida desde el Consorcio de Universidades del Estado así como la presencia de autoridades de la División de Educación Superior del Mineduc, para que los y las representantes de las comunidades universitarias puedan transmitir con mayor claridad y certeza, el camino a seguir para acceder al bono de incentivo al retiro.

Sobre el objetivo del encuentro, el profesional del Departamento de Control, gestión y presupuesto de la DIVESUP, Luis Lobos, señaló que a petición del CUECH y ante la cantidad de dudas canalizadas por las comunidades universitarias, es que el Mineduc dispuso un equipo para asistir a la UTEM y aclarar todas y cada una de las dudas.

Lobos reconoció que han existido dificultades de implementación de la ley, muchas de las cuales, tiene relación con “errores en el ingreso de los formularios, ya sea, porque llegan incompletos o que los certificados no son llenados completamente”; el profesional de la Divesup agregó que “la poca prolijidad en la revisión de la información dificulta la revisión por parte del Ministerio de Educación (que da origen a los cupos y pagos) lo que hace atrasar nuestra labor y pone nerviosa a las instituciones porque no les llegan los recursos”, enfatizó.

Hasta la fecha se han entregado 155 bonificaciones de un universo de 7.570 potenciales beneficiados de las leyes 21.043 y 21.996, informó la Divesup.

En tanto, la Directora Ejecutiva del Consorcio de Universidades del Estado, Marcela Letelier afirmó que la presencia de la DIVESUP “es fundamental en las directrices y claridad de un proceso que es complejo. Las universidades presentan casos especiales detrás de los cuales hay personas y familias que es muy importante guiar correctamente. Por ello este taller era muy necesario, sobre todo considerando que no hubo esta instancia al inicio del proceso”, precisó.

Letelier agregó que las universidades se encuentran en el centro de la generación del conocimiento y como tales “deben responder a los acelerados cambios que la sociedad, la tecnología y en definitiva los nuevos tiempos demandan. Por ello, la nueva savia es muy necesaria, reconociendo la valiosa contribución de sus antecesores. Del conocimiento surge el nuevo conocimiento. No hay futuro sin pasado” puntualizó.